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2012年02月07日 Archive

芸術作品的かぼちゃ。小学校・中学校の図工(美術)の先生って大変だったんだ・・・

1 12.2.6毎夜寄る店の子・かぼちゃ・前掛け (5)
色が良かったね。艶もあるし・・・
2 12.2.6毎夜寄る店の子・かぼちゃ・前掛け (8)
神秘的な灰色がいい。大きさだって直径40センチ以上はあったと思うよ

★芸術作品的かぼちゃ

食べるより飾って置きたい。
そんな芸術作品的かぼちゃだァ。

彫刻作品をみているような、
あるいは絵画か?

今朝、タラート(市場)で見つけた。
写真を撮っていたら店のおばさん笑っていた。


3 12.26中学教室の9回目 (10)
昼休みは女の子(生徒)が多い。今日から小さいテーブルも用意した

★中学絵画教室8・9回目

昼休み1時間15分ほど、
午後の下校時3時前後から5時過ぎまで。

今日は述べ50人は来た。
もう名簿をつくるどころではない(断念)。

1日2回、準備と後片付けに要する時間は3時間を超える。
労力もハンパじゃないね。

小学校・中学校の図工(美術)の先生って大変だったんだ・・・
なんて、後片付けをしながら思っちゃったりした。

4 12.26中学教室の9回目 (9)
前日の作品のうち、まずまずのものを掲示することに
5 12.2.6ラオスの風景 (7)
昼休みの教室の後片付けが終わったら2時を回った。休憩にペプシを飲みに。
焼トウモロコシがあったので、食べてみたがふつうの味でしかなかった。
最近できたビエンチャン高校の裏通りの屋台で。
このあと、戻るとすぐに下校した生徒がやってきた
6 12.26中学教室の9回目 (19)
終了後の後片付けで残されていたものは
蓋を開けて間もない、ほとんど2、3口しか飲んでいないようなペットボトルが6本。
中学生なのに、なんともったいないことを・・・と考えてしまう。
貧しさを知らない子供たちなのだろうか?
7 12.26中学教室の9回目 (21)
テーブル代わりの厚手のベニヤ板を置いただけで割れてしまったレンガ。
これはラオスらしい
8 12.2.6中学教室7回目 (1)
9 12.2.6中学教室7回目 (3)
10 12.2.6中学教室7回目 (5)
この3作品を紹介したのはどれもじっくりと時間をかけて描いていたことから。
3人とも、昼休み、下校後と3時間前後をかけて描いた作品だ。
高校生の教室でもそれだけ時間をかけてじっくり描いた作品はあまりない
11 12.2.6中学教室7回目 (7)
この作品は写生で描いた。
今日、初めて中学生用に買ってきたモチーフを並べてみた。
りんごとパンとレンガだ。
レンガを鉛筆で描きかけた生徒はひとりいたが、
写生で仕上げたのはこの1作品のみ。
ラオス全般がどうかは知らないが、
ここの教室に来る中学生はだいたいが自分のイメージか、
他の絵やイラストを見てそれを真似て描くことが
絵を描く(学ぶ)ことと認識しているみたいに思えた

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